SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

         

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PÍO X

GRADO SEGUNDO-TRES

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

Empezamos una nueva semana de trabajo bajo el amparo de Dios padre, confiando en su divina providencia para nuestro próximo reencuentro.

El horario de clase que se llevará a cabo de ahora en                                                               adelante será el siguiente:

Cada día al terminar la jornada, deberán enviar al whatsapp, como lo hicimos la semana anterior,  las imágenes con las actividades realizadas por los niños,  teniendo en cuenta las asignaturas programadas en el horario. En caso de tener alguna dificultad, ya saben que pueden escribirme para concertar una solución. Les agradezco enormemente por su buena disposición.

PARA TENER EN CUENTA...

Horarios del Profe en canales regionales

Estos son los canales y horarios en los que se podrá ver el programa "Profe en Tu Casa" a través de la televisión regional:

Canal Trece: lunes a viernes 9:00 a. m. a 10:00 a. m. (Retransmisión de la emisión del día anterior).

Teleantioquia: lunes a viernes 10:00 a. m. (Con repetición en la tarde por la señal TDT)

Telecafé: lunes a viernes de 10:00 a. m. a 11:00 a. m.

Telecaribe: lunes a viernes de 11:00 a. m. a 12:30 p. m.

Teleislas: lunes a viernes de 2:00 p. m. a 3:00 p. m.

Telepacífico: lunes a viernes de 4:00 p. m. a 5:00 pm.

TRO: lunes a viernes de 11:00 a. m. a 12:00 m. (a partir de 20 de abril)

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LUNES 27 DE ABRIL

CÍVICA Y URBANIDAD

TEMA:Algunos casos de discriminación.

ACTIVIDADES:

1- Observa la siguiente situación , comenta con tu familia y escribe las preguntas con sus respuestas en el cuaderno.

2- Lee con atención.

EXISTEN VARIOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN. CUANDO UNA PERSONA NO RESPETA A OTRA POR SUS IDEAS, POR SUS RASGOS FÍSICOS, POR SU ORIGEN, POR SU RELIGIÓN, POR SER HOMBRE O MUJER, O POR CUALQUIER OTRA SITUACIÓN, LA EXCLUYE, ES DECIR LA DISCRIMINA.


3- Escribe esta actividad en el cuaderno integrado y relaciona con una línea las expresiones que conformen la oración correcta.

4- Dibuja una situación de discriminación que hayas visto en el colegio o en tu casa. Luego escribe qué tipo de discriminación es: por etnia (raza), por características físicas, por género (hombre o mujer) y escribe por qué. Observa los siguientes dibujos para que tengas un ejemplo.

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MARTES 28 DE ABRIL

MATEMÁTICAS

TEMA:Reconocimiento de la magnitud tiempo.

ACTIVIDADES:

1- Señala las siguientes fechas en un calendario que tengas en casa y pégalo en tu cuaderno

• 15 de Febrero
• 29 de Septiembre
• 23 de Octubre
• 14 de Mayo
• 2 de Enero
• 17 de Agosto
• 28 de Abril

2-Escribe cuáles meses tienen 28, 30 o 31 días.

• Tienen 28 días_______________________________________________________
• Tienen 30 días_______________________________________________________
• Tienen 31 días_______________________________________________________
• ¿Cuántos días tiene el mes de Febrero este año?____________________________ 

Pregúntale a tus papás por qué Febrero tiene este año, ese número de días? Escriban la respuesta.

3- Realiza en tu cuaderno el siguiente cuadro y colorea de igual forma las expresiones que se complementan.

UN DÍA TIENE…	A.M SIGNIFICA…	…PASADO EL MEDIO DÍA
…ANTES DEL MEDIO DÍA.	P.M SIGNIFICA…	…24 HORAS

4- Con la ayuda de tu familia, dibuja los siguientes relojes y las manecillas indicando la hora señalada y escribe debajo de cada uno si es a.m o p.m. Recuerda que la manecilla de las horas es más corta que la de los minutos.

5-  Con la ayuda de tu familia, escribe la siguientes fecha importantes y las  señalas con color azul en el calendario que pegaste.

• Tu cumpleaños___________________________________
• Día del Idioma___________________________________
• Día de la Raza___________________________________
• Día de la Madre__________________________________
• Día del Padre____________________________________

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MIÉRCOLES  29 DE ABRIL

CIENCIAS SOCIALES

TEMA:Las señales de tránsito.

ACTIVIDADES

1- Dibuja en tu cuaderno algunas señales de tránsito que conozcas y escribe, si crees que son importantes y por qué.

2- Lee con atención el siguiente texto:

3- Escribe y contesta las siguientes preguntas en el cuaderno, de acuerdo con el texto que leíste.

• ¿Qué nos enseñan las señales de tránsito?
• ¿Qué puede pasar cuándo no se atienden las señales de tránsito?
• Crees que todas las personas respetan las señales de tránsito? Si____, NO_____, por qué?

4- ¿Cómo dibujarías una señal que indique una zona escolar? Hazla en tu cuaderno.

ETICA Y VALORES

TEMA. Las emociones.

ACTIVIDADES

1-Lee el siguiente texto en compañía de un adulto.

2-  Traza en tu cuaderno unos cuadros similares a los siguientes y realiza los dibujos que ahí se indican, según las diferentes emociones

3- Explica en pocas palabras los dibujos que hiciste. Escribe en tu cuaderno.

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JUEVES 30 DE ABRIL

IDIOMA EXTRANJERO

TEMA:Los meses del año.

ACTIVIDADES

1- Observo atentamente el siguiente vídeo las veces que sea necesario para tratar de aprender la canción.

2- Observo el calendario con los nombres de los meses en Inglés y los repaso.

3-  Traza en el cuaderno una tabla como la siguiente y escribe al frente los meses de año en Inglés, en el orden correspondiente.

EDUCACIÓN RELIGIOSA

TEMA: La primera comunidad: los amigos de Jesús

ACTIVIDADES

1- Realiza el siguiente ejercicio en tu cuaderno.

2- Pienso...

¿Cómo se organizó la primera comunidad de creyentes?

 Realizo la lectura del siguiente texto:

3- Escribo en el cuaderno la siguiente actividad y marco las respuestas correctas como allí aparece.